服务机器人品牌小胖机器人获5亿元融资 推广教育机器人

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近日消息，服务机器人生产研发公司小胖机器人与青岛市政府达成战略合作，青岛即墨区政府5亿元注资小胖机器人，同时，小胖机器人将入驻青岛即墨区，建设机器人产业研发生产基地，并将以此基地为启动轴心，面向全国输出机器人技术与全系产品，全力打造中国服务机器人龙头品牌。

此轮融资过后，小胖机器人估值近20亿元人民币，在国际和国内大型服务机器人出货量均是第一梯队中居头部位置。未来，依托青岛研发生产基地，公司资金投入将主要集中在技术创新以及新产品的研发，在已有核心产品基础上，以大型服务机器人为载体，布局高、中、低端服务机器人全系列产品，为未来1-2年进化者机器人科创板IPO上市奠定基础。

人工智能进教室已经蔚然成风,小胖机器人以激发孩子兴趣为主,让孩子在玩乐中轻松掌握知识。人工智能的发展也是我国科技发展的重要阵地,而探索出人工智能更广泛的发展空间还需要一代一代青年人的不懈努力。

小胖机器人通过AI双教创新模式,使人工智能教育在少儿阶段的全国推广普及驶上快车道,得到了各级省市政府的大力支持。小胖机器人和内蒙古、新疆以及山东济南市教委达成意向合作,在当地小学、幼儿园进行试点,建立机器人双教实验室,帮助学生学习机器人原理、图版编程等AI基础课程,为将来真正实现大规模的人工智能普及教育奠定了坚实的基础。

目前，我国教育机器人的技术发展水平还处于初级阶段，无论是专利总量还是原创发明专利数量均处于较低水平，此外，目前教育机器人的技术主要用于家庭娱乐与教学的应用场景产品开发，而在课堂教学、专业领域以及公共场所的应用潜力还有待挖掘。

不同人群、不同场域的应用诉求与技术的发展成熟度，将决定教育机器人产品的发展方向。从市场发展现状来看：

教育机器人产品主要集中在大学以下的家庭和学校的场域中，包括家庭中的智能玩具、儿童娱乐教育同伴、家庭智能助理，学校中的一般教室与专用教室的远程控制机器人、STEAM教具，专用教室或培训机构用于自闭症用户的特殊教育机器人。

部分产品处于概念性阶段，包括课堂机器人助教、机器人教师，它们虽然已明确定义需求的应用情境，但产品尚未得到市场的验证;针对公共场所定制的教与学产品，如：安全教育机器人;专业场域的教育机器人，包括工业制造培训、手术医疗培训、复健照护等。

根据多方面因素推动而导致教育机器人市场需求持续增长，以及中国教育市场未来的发展趋势，预计我国教育机器人市场在未来5年内将复合增长率依旧保持在20%以上，行业集中度将进一步提升，根据马太效应，强者恒强，未来市场份额将向质量优、产品多、性价比高以及渠道数量多的龙头企业集中。预计2019年，我国教育机器人市场规模将会达到8.9亿元，2024年将会突破22亿元。

图表：2019-2024年中国教育机器人市场前景预测